では続きである。日常こそえぇ子達の真骨頂。
日々見られるえぇ子らの姿である。
新幹線に乗る練習を真面目にやるえぇ子。
修学旅行で初めて新幹線に乗る子もいる。この時の乗降はスムーズでなくてはならない。このイメージトレーニングのために体育館にパイプ椅子を置いて一斉に乗る練習をやる。人生の中で修学旅行の時にしか使わない技能の習得。ただえぇ子はそんな時もさぼらない。自分の座席が分かっていない子に指示を出す優しさもあわせ持つ。
集めたプリントをトントンしてから先生に渡すえぇ子
一番後ろから集めてきたプリントは先生に差し出す前に教卓の脇にある机でトントンしてから先生へ渡す。そもそも順番を逆に集めてきたりする生徒もいる中で、このひと手間を掛けられるとえぇ子やなぁと思ってしまう。また列の左右の生徒と合わせて提出してくれるとよくしつけられていると感じる。教員側の動作を一つ減らしてくれるえぇ子である。
席替えの時に生まれる複雑な感情を押し殺すえぇ子。
席替えでは時に複雑な思いをすることがある。隣に来たのはクラスでもうるさいことで有名な男子。話も合わなそう。でもえぇ子はそのことを表情には出さない。ぐっと我慢し次の席替えを待つ。教員側もその我慢強さに甘えすぎてはいけない。次は話が弾むようなそんな席にしてあげたいものである。
トイレットペーパーを三角に折っておいてくれるトイレ掃除のえぇ子。
トイレ掃除が入っていないのか、それとも終わったけどもう汚くなってしまったのかの判別がつかない時がよくある。こういう時に一つの基準になるのが三角におられたトイレットペーパーだ。他の個室のトイレも折られている場合、掃除は入ったが使い方が適正でないことを示している。こうなると使い方について指導を入れる必要がある。トイレは教員の目の届かない場所でありトラブルが発生しやすい場所である。そんな私たちにトラブルの芽を教えてくれるえぇ子である。
欠席で出せなかった提出物も謝りながら出すえぇ子
誰しも具合が悪くて休む時はある。そういう時に提出物の締め切りが重なってしまうことがある。こういう時に「遅れて本当にすいません」と一言添えながら提出してくるえぇ子がいる。提出物を出さない上に何も言いに来ない子もいる中で、立派なものである。大丈夫、遅れは成績に影響しないから。そんなことを伝えたくなる姿である。
何かあったことを無理に聞かないえぇ子
先生に呼び出された隣の子が大泣きしながら帰ってきた。何かあったのだろうか。明らかに取り乱している。「何かあったの？」と聞こうか。いや、先生はいつも通り。怒っている様子もない。ということはもしかしたら家族に何かあったのかもしれない。だとしたら聞かないでおいてあげよう。えぇ子は頭の中でそんなベストの回答を出してそっと距離を置く。ただ離れはしない。「何か力になれることがあったら相談してね」とだけ伝えておくのである。
バスの運転手さんに「ありがとうございました」と言ってから降りるえぇ子
校外学習での一場面、次々と降りていく生徒達。生徒たちは次々に運転手さんに「ありがとうございました」と声を掛けていく。いい姿だなといつも思う。やってもらって当たり前ではないのである。金を払っているのだから当然、と考える大人も多い。ただそんな世の中はどこかギスギスしている。この姿を大人になるまで持ち続けて欲しいと願っている。
パンのビニールを結んでから捨てるえぇ子
給食のパンはビニール袋に入って届けられる。そのビニールをそのまま捨ててしまったらみんなが入れる袋がパンパンになってしまう。だから一度結ぶ。その結ばれた形は私におみくじが結ばれた状態を連想させる。どこか縁起がよさそうである。人のことを考えられるえぇ子達に良いことがありますように。
「学校でお菓子はダメだから」と親が弁当に添えたチョコを食べずに我慢するえぇ子
学校でお菓子はダメ。そのことを学年集会で注意されたばかり。ただ困ったことにそのことは親にまで伝わっていない。だからお弁当にチョコがついてきちゃった。お母さんはデザートのつもりなんだろうけど、学校はお菓子がダメなのに。そうやって弁当とも主張できそうなチョコを残す。そして母親を傷つけないように家で食べてから「今後お菓子はつけないでね！」と一言伝える。母にも教員にとってもえぇ子である。
さて、いかがだっただろうか。
私はこういうえぇ子らが未来も明るくすると信じている。そしてえぇ子らは孤独だ。ズルをした方がはるかに楽だし、周りにはそういう人もたくさんいる。だからこそそこに光を当てる大人の存在が必要だと思っている。
皆さんの周りにもいるえぇ子らがいたら是非教えていただけたら幸いである。
読んでいただき、ありがとうございました。
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